Mercedes
González Sanmamed
Catedrática de Universidad
Publicaciones en las que colabora con Mercedes González Sanmamed (13)
2023
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Los principios curriculares en las enseñanzas específicas de música: análisis desde la perspectiva instrumental
La formación y la innovación educativa: ejes para la transformación social (Dykinson), pp. 45-62
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Uso de los dispositivos móviles en la infancia: Oportunidades y peligros
Psychology, Society & Education, Vol. 15, Núm. 3, pp. 1-9
2022
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Calidad de la educación en el grado en educación infantil: desarrollo competencial
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 317-326
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El test de competencia digital docente (Test CDD) ¿Está formado el profesorado en competencias digitales?
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 301-312
2021
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Musical expression in the training of future primary education teachers in Galicia
International Journal of Music Education, Vol. 39, Núm. 1, pp. 50-65
2020
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Percepciones del alumnado de grado en educación primaria sobre la formación musical adquirida antes de sus estudios universitarios
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 50, Núm. 1, pp. 319-340
2012
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Estudio exploratorio sobre as expectativas de emprego dun grupo de titulados superiores en Galicia
Mobilidade, formación, orientación e emprego no ámbito transfronteirizo: Actas do XIII Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Santiago de Compostela, 14 e 15 de xullo de 2011 (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 489-499
2007
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La mejora de las prácticas del CAP desde la perspectiva del profesorado tutor
El prácticum en el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior: VIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria
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Las prácticas del CAP desde la perspectiva del alumnado
El prácticum en el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior: VIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria
2005
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Algunas reflexiones en torno al Plan de Prácticas del Curso de Aptitud Pedagógica de la UDC
El practicum como compromiso institucional: Los planes de prácticas
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Aprender de la práctica: una reflexión desde el análisis de las memorias de prácticas del CAP
El practicum como compromiso institucional: Los planes de prácticas
1998
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Los tutores en el prácticum de psicopedagogía: un análisis desde el punto de vista del alumnado
Los tutores en el prácticum. Funciones, formación, compromiso institucional: actas del IV Symposium de Prácticas. Celebrado en Poio, 13-15 junio 1996
1994
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Una propuesta para el practicum de psicopedagogía de la Universidad de La Coruña
Revista galega de psicopedagoxia, Vol. 7, Núm. 10, pp. 89-100