Pedagogía y Didáctica

1997

1. "Escuela de Instrucción Primaria y de Comercio": Un proxecto innovador da Sociedade Pro Escuelas en Bandeira

   Estudios migratorios, Núm. 4, pp. 117-143

2. A educación e a galeguización da sociedade (1900-1936)

   Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 1, pp. 169-180

3. A promoción teatral de base nunha vila: o caso de Malpica

   Revista galega de educación, Núm. 28, pp. 34-35

4. A uve de Gowin e a súa utilización na análise de actividades prácticas

   Boletín das ciencias, Año 10, Núm. 32, pp. 201-205

5. Alfabetización y escolarización en España (1887-1950)

   Revista de educación, Núm. 314, pp. 217-243

6. Alfabetización, semialfabetización y analfabetismo en España (1860-1991)

   Revista complutense de educación, Vol. 8, Núm. 1, pp. 199-232

7. Apuntes para unha historia da educación de xordonudos en España

   Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 1, pp. 145-168

8. As "Escolas do Insiño Galego" da Coruña (1924-1930)

   Revista galega de educación, Núm. 30, pp. 80-85

9. Aulas, laboratorios e gabinetes nos institutos do XIX. Novos espacios para unha nova forma de ensinar ciencias

   Boletín das ciencias, Año 10, Núm. 32, pp. 231-237

10. Contenidos actitudinales en las escuelas unitarias rurales

    Comunidad educativa, Núm. 238, pp. 0

11. Dilemas éticos de la investigación educativa

    Revista de educación, Núm. 312, pp. 271-280

12. El asesoramiento educativo y el monopolio del conocimiento

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 0, Núm. 1

13. El uso social de los objetos en la etapa infantil: educando para el compartir

    Kikiriki. Cooperación educativa, Núm. 46, pp. 18-24

14. Estudiando las bacterias de la placa dental a través de una actividad práctica de investigación

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, Núm. 14, pp. 113-119

15. Guías e libros do mestre en España (1850-1936)

    Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 1, pp. 111-126

16. Influencia de los tutores en el desarrollo de las prácticas escolares

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 0, Núm. 1

17. La astronomía en textos escolares de educación primaria

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 15, Núm. 2, pp. 225-232

18. La formación inicial del profesorado de primaria e infantil: luces y sombras después de una reforma

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 1, Núm. 2, pp. 55-70

19. La posmodernidad, un reto para la educación

    Innovación educativa, Núm. 7, pp. 23-40

20. Mapa escolar: ¿para que? Valoracións e reflexións trala súa elaboración no concello de Boiro (A Coruña)

    Eduga: revista galega do ensino, Núm. 16, pp. 253-268