Nuria
Rebollo Quintela
Profesora Titular de Universidad
Publicaciones (54) Publicaciones de Nuria Rebollo Quintela
2024
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Diseño y validación de un cuestionario de Bienestar Escolar en Educación Primaria
Aula abierta, Vol. 53, Núm. 3, pp. 267-276
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El bienestar escolar desde la experiencia del alumnado de Educación Primaria
Educar, Vol. 60, Núm. 1, pp. 237-254
2023
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Career resources among higher education students: a mixed-method study
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 26, Núm. 1, pp. 93-115
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Mapping energy citizenship in the south of Europe
Frontiers in Psychology, Vol. 14
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Uso de los dispositivos móviles en la infancia: Oportunidades y peligros
Psychology, Society & Education, Vol. 15, Núm. 3, pp. 1-9
2022
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Calidad de la educación en el grado en educación infantil: desarrollo competencial
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 317-326
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Del bienestar general al bienestar escolar: una revisión sistemática.
Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 28, Núm. 1
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El desafío de ser profesorado tutor de educación infantil durante el confinamiento
Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 2231-2240
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El maestro en Educación Infantil ante la educación inclusiva: competencias y necesidades
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 52, Núm. 2, pp. 35-76
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El test de competencia digital docente (Test CDD) ¿Está formado el profesorado en competencias digitales?
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 301-312
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La infancia cuenta: El bienestar escolar en la primera etapa educativa
Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 1209-1218
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Narrativas del alumnado de Educación Primaria sobre su bienestar escolar: un diagnóstico inicial
Revista de investigación en educación, Vol. 20, Núm. 1, pp. 5-20
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Percepciones del alumnado de secundaria sobre su bienestar escolar
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 33, Núm. 2, pp. 85-101
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Perfiles motivacionales y su relación con la ansiedad ante los exámenes en estudiantes de Educación Primaria
Revista de Psicología y Educación, Vol. 17, Núm. 2, pp. 177-186
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Recursos para el autoaprendizaje: Un análisis desde las ecologías de aprendizaje de los orientadores y las orientadoras
Educar, Vol. 58, Núm. 2, pp. 337-355
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Una mirada al bienestar escolar: ¿Qué opinan sus protagonistas?
Revista Iberoamericana de Psicología, Vol. 15, Núm. 1, pp. 125-134
2021
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Metodologías activas en la formación inicial del profesorado en orientación, tutoría y diagnóstico
Contextos universitarios transformadores. A nova normalidade académica. Leccións aprendidas e retos de futuro: V Xornadas de innovación docente
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Modelo competencial del maestro en educación infantil
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 24, Núm. 3, pp. 115-132
2020
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Calidad de vida escolar, bienestar y satisfacción: una revisión sistemática
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa
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La percepción de un grupo de menores en riesgo de exclusión social sobre su bienestar escolar
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa