Autistic Spectrum Disorder in Early Childhood Education: Teachers' realities and the impact of music therapy on the school approach

  1. Felípez-Abad, C.
  2. Castro-Alonso, V.
Revista:
European Public and Social Innovation Review

ISSN: 2529-9824

Año de publicación: 2024

Volumen: 9

Tipo: Artículo

DOI: 10.31637/EPSIR-2024-475 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
Fuente de los datos: Scopus