Reconfigurando percepciónsImaxe da tecnoloxía nas aulas de educación secundaria en Galicia
ISSN: 2171-6595
Año de publicación: 2024
Número: 87
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Eduga: revista galega do ensino
Resumen
Na era actual, a tecnoloxía desempeña un papel crucial en todos os aspectos da vida. Este estudo aborda a percepción que ten o alumnado de centros educativos de Galicia que empregan metodoloxías activas de E-A nas materias científico-tecnolóxicas sobre a tecnoloxía. Os resultados indican que, aínda que o alumnado recoñece a importancia da tecnoloxía para o benestar humano e o desenvolvemento social, a visión deformada da tecnoloxía como un subproduto da ciencia persiste.
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