Evolution in European and Israeli school curricula–a comparative analysis

  1. Mavrikaki, E.
  2. Realdon, G.
  3. Aivelo, T.
  4. Bajrami, A.
  5. Dilek Bakanay, Ç.
  6. Beniermann, A.
  7. Blagojević, J.
  8. Butkeviciene, E.
  9. Cavadas, B.
  10. Cossu, C.
  11. Cvetković, D.
  12. Drobniak, S.M.
  13. Özgür Durmuş, Z.
  14. Marta Dvořáková, R.
  15. Eens, M.
  16. Eret, E.
  17. Eroglu, S.
  18. Anna Gazda, M.
  19. Georgiou, M.
  20. Gostling, N.J.
  21. Gregorčič, T.
  22. Janštová, V.
  23. Jenkins, T.
  24. Kervinen, A.
  25. Korfiatis, K.
  26. Kuschmierz, P.
  27. Lendvai, Á.Z.
  28. de Lima, J.
  29. Miri, F.
  30. Nogueira, T.
  31. Panayides, A.
  32. Paolucci, S.
  33. Papadopoulou, P.
  34. Pessoa, P.
  35. Pinxten, R.
  36. Rios Rocha, J.
  37. Fernández Sánchez, A.
  38. Siani, M.
  39. Sokoli, E.
  40. Sousa, B.
  41. Stasinakis, P.K.
  42. Torkar, G.
  43. Valackiene, A.
  44. Varga, M.
  45. Vázquez Ben, L.
  46. Yarden, A.
  47. Sá-Pinto, X.
  48. Show all authors +
Journal:
International Journal of Science Education

ISSN: 1464-5289 0950-0693

Year of publication: 2024

Type: Article

DOI: 10.1080/09500693.2023.2293090 GOOGLE SCHOLAR

Sustainable development goals