Innovación pedagógica basada en la autoevaluación para una asignatura de ingeniería industrial
- Gutiérrez Fernández, Ruth
- Loureiro Montero, Alfonso
- Reinosa Prado, José Manuel
- López López, Manuel
- Moreno Madariaga, Alicia
- Membiela Iglesia, Pedro (ed. lit.)
- Casado, Natalia (ed. lit.)
- Cebreiros, María Isabel (ed. lit.)
Editorial: Educación Editora
ISBN: 978-84-15524-08-3
Año de publicación: 2012
Páginas: 241-245
Tipo: Capítulo de Libro
Resumen
En el presente trabajo se analiza una iniciativa pedagógica para mejora del rendimiento en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de una materia en el ámbito de la ingeniería industrial. Se trata de introducir varios procesos de autoevaluación de las actividades docentes propuestas. El objetivo es que la autoevaluación genere un proceso de reflexión individual en el estudiante, sobre las estrategias de aprendizaje desarrolladas que le permita una mayor eficiencia y/o la corrección temprana de errores. La iniciativa ha incrementado la tasa de éxito de la materia y se valora positivamente