Effects of a homework implementation method (MITCA) on self-regulation of learning

  1. Vieites, T.
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  5. Valle, A.
Revista:
Metacognition and Learning

ISSN: 1556-1631,  1556-1623

Año de publicación: 2024

Volumen: 19

Número: 2

Páginas: 463-484

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S11409-024-09376-Z GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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