Ecocrítica circular y educación literariade la universidad a la escuela y viceversa

  1. Patricia Carballal Miñán 1
  1. 1 Universidade da Coruña
    info

    Universidade da Coruña

    La Coruña, España

    ROR https://ror.org/01qckj285

Journal:
Aula abierta

ISSN: 0210-2773

Year of publication: 2023

Issue Title: Aprendizaje y Educación de Adultos para el Desarrollo Sostenible. Prácticas docentes transformadoras

Volume: 52

Issue: 3

Pages: 221-228

Type: Article

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Abstract

This paper presents a Service-Learning experience put into practice in the subject “Spanish Language and Literature and its Didac-tics” of the 2nd year of the Degree in Primary Education at the University of A Coruña during the 2021-2022 academic year. The initiative allowed university students to get closer to illustrated children’s literature on environmental themes while extending their knowledge, knowledge and concerns about sustainability, the relationship between people and the natural environment and care for nature to the children of the CEIP of the city of A Coruña, through gatherings and other literary and environmental education activities. The purpose of the project was to open spaces for the socialization of literature, extend social dialogue in the face of the climate crisis between university students and those of the CEIP, integrate their voices in the construction of university knowledge and provide students with the Degree in Primary Education of pedagogical tools to develop their social responsibility and encourage transformative education.

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