WikinformáticAvisibilización del papel de la mujer en las nuevas tecnologías y promoción de la ingeniería en informática entre las estudiantes de secundaria

  1. Sabela Ramos 1
  2. Susana Ladra 1
  3. Ana Freire 1
  4. Verónica Bolón-Canedo 1
  5. Beatriz Remeseiro 1
  6. José M. Andión 1
  7. Laura M. Castro 1
  1. 1 Universidade da Coruña
    info

    Universidade da Coruña

    La Coruña, España

    ROR https://ror.org/01qckj285

Libro:
Actas del simposio-taller sobre estrategias y herramientas para el aprendizaje y la evaluación: JENUI 2015 : Andorra La Vella, 7 de julio de 2015
  1. Xavier Canaleta (coord.)
  2. August Climent (coord.)
  3. Lluís Vicent (coord.)

Editorial: Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática. AENUI

ISBN: 978-99920-70-09-3

Año de publicación: 2015

Congreso: Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI) (21. 2015. Andorra La Vella)

Tipo: Aportación congreso

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Resumen

A pesar de ser mayoría en los campus españoles, la presencia de mujeres en las carreras de ingeniería en informática es prácticamente testimonial y su tasa de entrada ha ido disminuyendo en los últimos años. Además,este fenómeno no es un hecho aislado de los campusespañoles, sino que puede considerarse global. Entrelas causas del bajo interés que muestran las estudiantes por la ingeniería en informática destacan, ademásde la persistencia de estereotipos poco atractivos relacionados con el ámbito de la informática, el desconocimiento de la profesión y la ausencia de modelos femeninos de referencia en la sociedad actual. Por ello,la Facultad de Informática de A Coruña ha organizado,en colaboración con otras instituciones y asociaciones,el concurso WikinformáticA. Una iniciativa que, mediante el aprendizaje colaborativo, la utilización de herramientas online de fácil acceso y la incentivación através de la organización de un concurso, pretende involucrar a los centros de enseñanza secundaria en lapromoción de los estudios de ingeniería en informáticay visibilizar el papel de las mujeres en el campo de lastecnologías de la información.

Fuente de los datos: Dialnet