Estratexias didácticas para o desenvolvemento de competencias interculturais no alumnado de Educación Secundaria a través das Ciencias Sociais
- Dopico González, Montserrat
- Ramón López Facal Director
Universidade de defensa: Universidade de Santiago de Compostela
Fecha de defensa: 13 de xullo de 2022
- Luís Alberto Marques Alves Presidente/a
- Jorge García Marín Secretario/a
- Antía Pérez-Caramés Vogal
Tipo: Tese
Resumo
A tese consistiu no deseño, implementación e avaliación dun programa de desenvolvemento das competencias interculturais en alumnado de 4º DE ESO e 1º de BAC a través da materia de Historia, utilizando un modelo pedagóxico baseado no traballo con emocións e no tratamento da inmigración como tema controversial. O traballo de campo desenvolveuse en cinco centros educativos de Galicia, coa colaboración de 10 docentes e 244 alumnos e alumnas. Os resultados apuntan á necesidade de seguir investigando para optimizar as posibilidades deste modelo para a mellora actitudinal, xa que tivo maior impacto na mellora a nivel cognoscitivo.