Capítulo XXI. La incorporación de la perspectiva de género en los TFM de arquitecturaLa experiencia trianual de una estrategia

  1. María Carreiro Otero 1
  2. Cándido López González 1
  1. 1 Universidade da Coruña
    info

    Universidade da Coruña

    La Coruña, España

    ROR https://ror.org/01qckj285

Book:
Hacia una docencia sensible al género en la educación superior
  1. Ángeles Rebollo Catalán (coord.)
  2. Alicia Arias Rodríguez (coord.)

Publisher: Dykinson

ISBN: 978-84-1377-641-5

Year of publication: 2021

Pages: 508-531

Type: Book chapter

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Data source: Dialnet