Mejora de la motivación del alumnado mediante la realización de un debate en la materia de Sistemas Inteligentes

Abstract

En nuestra asignatura “Sistemas Inteligentes” del Gra- do en Ingeniería Informática de la Universidad da Co- ruña existe una brecha entre los contenidos que se im- parten (más teóricos y sentando las bases de la disci- plina) y lo que los alumnos creen que van a ver en una asignatura relacionada con la Inteligencia Artificial, lo que hace en algunos casos que baje su motivación al no ver relación con casos reales. En el curso 2016/17 se introdujo una actividad que consistía en hacer un debate sobre un tema interesante y actual de la Inteli- gencia Artificial, así como un breve trabajo escrito en el que expusiesen sus impresiones sobre el tema. Así, hemos conseguido trabajar no sólo las competencias específicas y básicas de la asignatura, sino también las transversales, que a menudo se ven relegadas, si no ol- vidadas. En este artículo presentamos el análisis expe- rimental de la propuesta, observando una mejora en las calificaciones respecto a las del curso anterior, y tam- bién analizando los resultados del ensayo y el debate. Además, se ha realizado una encuesta a los alumnos que se analiza en este trabajo, observando que la intro- ducción de este tipo de actividades aumenta su motiva- ción y proporciona un conocimiento más global de la materia.