Can Gamification Influence the Academic Performance of Students?

  1. Giráldez, V.A.
  2. Sanmiguel-Rodríguez, A.
  3. Álvarez, O.R.
  4. Navarro-Patón, R.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Año de publicación: 2022

Volumen: 14

Número: 9

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/SU14095115 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Objetivos de desarrollo sostenible

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