Neurociencias y periodismo especializado

Resumen

¿Cómo pensar nuestra conducta y nuestros pensamientos? ¿Cómo nos interaccionamos con los demás? ¿Qué dimensiones se establecen en la comunicación y cuáles son las interferencias hacia dentro y hacia fuera de nuestras acciones y actos? La existencia y la vivencia se encuentran en fase realizadora. Existir, pensar, sentir y querer, además de actuar (o no actuar), se convierten en núcleos temáticos de nuestro abordaje desde el 'saber' o acopio de información, y desde el conocer, desde el planteamiento científico con su propia lógica de investigación. Para ello vamos a describir y analizar procesos y estructuras donde aparecen referentes biológicos culturales. Mente, cerebro, pensamiento, lenguaje y actuación son los referentes del proceso de comunicación; son los elementos de soporte y ubicación. Ellos nos abre grandes interrogantes y amplias excursiones discursivas en los distintos ámbitos del saber y del conocer. De ahí que en el saber científico se planteara un nuevo escenario, un nuevo lugar y unas nuevas ópticas de análisis, donde las neurociencias han ofertado unas epistemologías, unos lenguajes, unos conceptos y categorías, que se completan con la acumulatividad de la ciencia y su desarrollo en otras ciencias.