Self-Regulation and Students Well-Being: A Systematic Review 2010–2020

  1. Rodríguez, S.
  2. González-Suárez, R.
  3. Vieites, T.
  4. Piñeiro, I.
  5. Díaz-Freire, F.M.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Año de publicación: 2022

Volumen: 14

Número: 4

Tipo: Revisión

DOI: 10.3390/SU14042346 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor