Whose development? Salvaging the concept of development within asociocultural approach to education

  1. Matusov, E.
  2. DePalma, R.
  3. Drye, S.
Revista:
Educational Theory

ISSN: 0013-2004,  1741-5446

Año de publicación: 2007

Volumen: 57

Número: 4

Páginas: 403-421

Tipo: Artículo

DOI: 10.1111/J.1741-5446.2007.00265.X GOOGLE SCHOLAR
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