School engagement, academic achievement, and self-regulated learning

  1. Estévez, I.
  2. Rodríguez-Llorente, C.
  3. Piñeiro, I.
  4. González-Suárez, R.
  5. Valle, A.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Año de publicación: 2021

Volumen: 13

Número: 6

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/SU13063011 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Objetivos de desarrollo sostenible

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