Nuevos modelos de currículum vitae en la era digital

Referencias bibliográficas

• Díaz Pérez M, Armas Peña D, Rodríguez Font J, Carrillo- Calvet H. Sistemas curriculares para la gestión de información y conocimiento institucional. Rev Gral Inf Doc. 2016; 26(1):11-24.
• Marzo castillejo M, Almeda Ortega J, Simonet Nieto P. ¿Cómo hacer un currículum vítae? FMC, Form. méd contin. aten. prim. 2013; 20(6):318-26.
• Gray J. Conseguir trabajo con el currículum adecuado: encontrar lo que se persigue. Madrid: Pirámide; 2012.
• Morris S. Cómo redactar un currículum. Barcelona: Gaceta de Negocios; 2008.
• Santandreu P. Cómo preparar un buen currículum. Barcelona: Gestión; 2003.
• Byers M. Writing a curriculum vitae. CDS Rev. 2006; 99(4):16.
• Cleary M, Horsfall J. Keeping your curriculum vitae up to date. J Psychosoc Nurs Ment Health Serv. 2013; 51(6):4-5.
• Dolan R. Curriculum vitae writing and the aca-demic job search. FEMS Microbiol Lett. 2017; 364(17):fnx141.
• Medford AR. How to improve your curriculum vitae. Br J Hosp Med (Lond). 2013; 74(7):C98-101.
• Gallagher JC, Wodlinger Jackson AM. How to write a curriculum vitae. Am J Health Syst Pharm. 2010; 67(6):446-7.
• Kawar LN, Dunbar G, Scruth EA. Creating a Credible and Ethical Curriculum Vitae. Clin Nurse Spec. 2017; 31(6):298-303.
• Nederhof A. Bibliometric monitoring of researc performance in the social sciences and the humani-ties: A review. Scientometrics. 2006; 66(1):81-100.
• Graham LK. What is social networking? And how do I get clued in to LinkedIn? J Am Diet Assoc. 2009; 109(1):184.
• Boyd Dm, Ellison NB. Social Network Sites: Definition, History, and Scholarship. Journal of Computer-Mediated Communication. 2007; 13(1):210-30.
• Sánchez A M, Pinochet Sánchez G. El rol de las redes sociales virtuales en la difusión de informa-ción y conocimiento: estudio de casos. Univ Em-pres. 2017. 19(32):107-35.
• Galdino GM, Gotway M. The digital curriculum vitae. J Am Coll Radiol. 2005; 2(2):183-8.
• Lacunaza I, Arellano D. Currilum Vitae Norma-lizado. Jornada técnica sobre CRIS y repositorios. En: Jornada técnica sobre CRIS y repositorios. (3ª ed). Barcelona: Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT); 2011. Disponible en: http://hdl.handle.net.sabidi.urv.cat/10609/10622 [acceso: 04/10/ 2017].
• Baez JM, Peset F, Núñez F, Ferrer a. CVN: Normalización de los currículos científicos. Prof Inf. 2008; 17(12):213-20.
• Ovadian S. Researchgate and Academia.edu: academic Social Networks. Behav Soc Sci Libr. 2014; 33(3):165-69.
• Torres-Salinas D, Cabezas-Clavijo Á. Herra-mientas para evaluación de la ciencia en universida-des y centros I+D: descripción y usos. Anu ThinkE-PI. 2012; 6(6):142-6.
• Fundación Española de Ciencia y Tecnología. Currículum Vitae Normalizado. Madrid; Ministerio de Economía y Competitividad. Disponible en: http://cvn.fecyt.es.sabidi.urv.cat/ [acceso 03/10/2017].
• García-Gómez C. Orcid: un sistema global para la identificación de investigadores. Prof inf. 2012; 21(2):210-12.
• Naylor DF. Identity theft and the academic curriculum vitae: how do I know you are who you say you are? Curr Surg. 2005 62(6):582-4.
• Sobrido Prieto M, Gutiérrez Couto U, González Guitian C. De la normalización de la firma científica a la identificación del autor. Index de Enfermería 2016;25(1-2):56-9.
• Cabezas-Clavijo A, Torres-Salinas D. Google scholar citations y la emergencia de nuevos actores en evaluación de la investigación. Anu ThinkEPI. 2012;6(6):147-53.
• Barjak F. The role of the Internet in informal scholarly communication. J Am Soc Inf Sci Tech-nol. 2006; 57(10):1350-67.
• Barjak F, Li X, Thellwall M. Which factors explain the Web impact of scientists' personal homepages? J Am Soc Inf Sci Technol. 2006; 58(2):200-11.
• Matzat U. Academica communication and Internet discussion groups: Transfer of informatio-nor creation of social contacts? Social Networks. 2004; 26(3):221-55.
• Thelwall M, Kousha K. Researchgate: dissemi-nating, communication and measuring scholarship? J Assoc Inf Sci Technol. 2015; 66(5):876-89.
• Orduña-Malea E, Martín-Martín A, Delgado López-Cózar E. ResearchGate como fuente de evaluación científica: desvelando sus aplicaciones bibliométricas. Prof inf. 2016; 25(2):303-10.
• Thelwall M, Kousha K. ResearchGate versus Google Scholar: Which finds more early citations. Scientometrics. 2017; 112(2):1125-31.
• Cabezas-Clavijo A, Delgado-López-Cózar E. Google Scholar and the h-index in biomedicine: the popularization of bibliometric assessment. Med Intensiva. 2013; 37(5):343-54.
• Citrome L. My two favourite professional social networking sites: LinkedIn and ResearchGate - how they can help you, or hurt you. Int J Clin Pract. 2015; 69(6):623-4.
• Kennedy MS. Facebook, LinkedIn-what about 'hello'? Am J Nurs. 2014; 114(4):7.
• Meerschaert C. Practical tips for managing LinkedIn and Facebook (on top of everything else). J Okla Dent Assoc. 2012; 103(1):32-4.
• Memon AR. ResearchGate is no longer reliable: leniency towards ghost journals may decrease its impact on the scientific community. J Pak Med Assoc. 2016; 66(12):1643-7.
• Peregrin T. LinkedIn profile makeover: optimiz-ing your professional online profile. J Acad Nutr Diet. 2012; 112(1):23-5.
• Marina JA. La rebelión de las redes. El Confi-dencial [Sede Web]. Madrid: Titania Compañía Editorial SL; 2016. Disponible en: https://www.el confidencial.com/alma-corazon-vida/educación2016 -12-06/rebelion-redes_1299972 [acceso: 07/07/ 2017].