Efectos y proceso de la metodología de aprendizaje-servicio en comunicación audiovisual
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Universidade da Coruña
info
ISSN: 2386-4303
Ano de publicación: 2018
Número: 9
Páxinas: 72-89
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: IJERI: International journal of Educational Research and Innovation
Resumo
Service-learning is an educational methodology that builds in a single learning an academic project and a community service. It is a kind of work in which the student adapts his knowledge to a real environment while strengthens his values connecting to the social environment, improves his reflection capacity, their environment perception, and promotes his solidarity. This paper shows the results of a service-learning project implementation at the university, for the Final Degree Project at the University of A Corunha (UDC), Spain. The project is being implemented since 2012, and this research shows the experience evaluation among 2012-2015, both in terms of student´s satisfaction and the institutions involved in the process opinions. The analysis shows that the value perception of their work is the most interesting point for students, but also reflects some problems in the teaching methodology.
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