Eficacia de los programas preventivos de trastornos alimentarios en adolescentesanálisis bibliográfico

  1. Prieto-Castaño, Belén 1
  2. Fernández-Méndez, Juan Carlos
  3. Salamea-Nieto, Rosa Marianela
  4. González-Fernández, Mª Ángeles
  1. 1 Universidade da Coruña
    info

    Universidade da Coruña

    La Coruña, España

    ROR https://ror.org/01qckj285

Revista:
Revista de estudios e investigación en psicología y educación

ISSN: 2386-7418

Ano de publicación: 2015

Título do exemplar: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 14: TRANSICIONES Y DESARROLLO A LO LARGO DE LA VIDA

Número: 14

Páxinas: 42-46

Tipo: Artigo

DOI: 10.17979/REIPE.2015.0.14.331 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Outras publicacións en: Revista de estudios e investigación en psicología y educación

Resumo

En el presente estudio bibliográfico tiene como finalidad realizar una revisión de la literatura sobre la eficacia de programas preventivos de los trastornos alimentarios en población adolescente en el período comprendido entre los años 2010 y 2015. Dicha revisión se llevó a cabo en la base de datos PsycINFO, localizándose un total de 12 trabajos que reunían todos los criterios de la búsqueda. Se concluye que los trabajos revisados, además de poseer un gran rigor metodológico, se muestran eficaces.

Referencias bibliográficas

  • American Psychiatric Association (2014). DSM-5. Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales. Barcelona: Panamericana.
  • Atkinson, M. y Wade, T.D. (2015). MindfulnessBased Prevention for Eating Disorders: A SchoolBased Cluster Randomized Controlled Study. International Journal of Eating Disorders. Published online in Wiley Online Library. http://dx.doi.org DOI: 10.1002/eat.22416.
  • Berger, U., Schaefer, J.M., Wick, K., Brix, C., Bormann, B., Sowa, M., Schwartze, D. y Strauss, B (2014). Effectiveness of Reducing the Risk of Eating-Related Problems Using the German SchoolBased Intervention Program, “Torera”, for Preadolescent Boys and Girls. Prevention Science, 15, 557–569.
  • European Commission (2005) Green Paper. Improving the mental health of the population: Towards a stra- tegy on mental health for the European Union. Bruselas: European Communities. Disponible en http:// ec.europa.eu/health/ph_determinants/life_style/mental/green_paper/mental_gp_en.pdf
  • Franko, D.L., Cousineau, T.M., Rodgers, R.F. y Roehrig, J.P. (2013). BodiMojo: effective Internetbased promotion of positive body image in adolescent girls. Body Image, 10, 481-488.
  • Golan, M., Hagay, N. y Tamir S. (2013). The effect of "in favor of myself": preventive program to enhance positive self and body image among adolescents. PLoS One, 8. http://dx.doi.org DOI: 10.1371/journal.pone.0078223.
  • Horney, A.C., Stice, E. y Rohde, P. (2015). An examination of participants who develop an eating disorder despite completing an eating disorder prevention program: implications for improving the yield of prevention efforts. Prevention Science, 16, 518–526.
  • López-Guimerà, G., Sánchez-Carracedo, D., Fauquet, J., Portell, M. y Raich, RM. (2011). Impact of a school-based disordered eating prevention program in adolescent girls: general and specific effects depending on adherence to the interactive activities. The Spanish Journal of Psychology, 14, 293-303.
  • Meece, J. (2000) Desarrollo del niño y del adolescente. Compendio para educadores. México: SEP.
  • OMS (1992). CIE-10. Trastornos mentales y del comportamiento. Madrid: Meditor.
  • OMS (2004). Prevention of mental disorders: effective interventions and policy options: summary report. Geneva: World Health Education. Disponible en http://who.int/mental_health/evidence/en/prevention _of_mental_disorders_sr.pdf.
  • Peláez, M.A., Labrador, F.J. y Raich, R.M. (2004). Epidemiología de los trastornos de la conducta alimentaria en España: revisión y estado de la cuestión. Cuadernos de Medicina Psicosomática, 71/72, 33-41.
  • Richardson, SM y Paxton, SJ. (2010). An evaluation of a body image intervention based on risk factors for body dissatisfaction: a controlled study with adolescent girls. International Journal of Eating Disorders, 43, 112-122.
  • Rohde, P., Auslander, B.A. Shaw, H, Raineri, K.M.,Gau, J.M. y Eric Stice,M.S. (2014). Dissonance-based prevention of eating disorder risk factors in middle school girls: results from two pilot trials. International Journal of Eating Disorders, 47, 483–494.
  • Ruiz-Lázaro, P.M. (2003). Epidemiología de los trastornos de la conducta alimentaria en España. Actas Españolas de Psiquiatría, 31, 85-94.
  • Sancho, C., Arija, M.V., Asorey, O. y Canals, J. (2007). Epidemiology of eating disorders: a two year follow up in an early adolescent school population. European Child & Adolescent Psychiatry, 16, 495- 504.
  • Weigel, A., Gumz, A., Uhlenbusch, N., Wegscheider, K., Romer, G. y Löwe, B. (2015). Preventing eating disorders with an interactive gender-adapted intervention program in schools: Study protocol of a randomized controlled trial. BMC Psychiatry, 15, 21-30.
  • Wilksch S.M. y Wade T.D. (2013). Life Smart: a pilot study of a school-based program to reduce the risk of both eating disorders and obesity in young adolescent girls and boys. Journal of Pediatric Psychology 38, 1021–1029.
  • Wilksch, S.M. y Wade, T.D. (2014). Depression as a moderator of benefit from Media Smart: A schoolbased eating disorder prevention program. Behaviour Research and Therapy, 52, 64-71.
  • Wilksch, S.M., Paxton, S.J., Byrne, S.M., Austin, S.B., McLean, S.A., Thompson, K.M., Dorairaj, K, y Wade, T.D. (2015). Prevention Across the Spectrum: a randomized controlled trial of three programs to reduce risk factors for both eating disorders and obesity. Psychological Medicine, 45, 1811–1823.
Fonte de datos: Dialnet