Teoría del Apego y Síndrome de Downconceptos básicos y claves educativas
- Guerrrero, Yanina
- Barca-Enríquez, Eduardo 1
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Universidade da Coruña
info
ISSN: 2386-7418
Año de publicación: 2015
Título del ejemplar: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 11: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Número: 11
Páginas: 98-102
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista de estudios e investigación en psicología y educación
Objetivos de desarrollo sostenible
Resumen
El nacimiento de un hijo generalmente predispone a los padres para desarrollar una crianza adecuada. Sin embargo, cuando el bebé expresa una alteración en su desarrollo que “dista de la evolución esperada”, se rompen las expectativas habituales y el proceso de vinculación afectiva puede verse mermado. Se altera así el desarrollo de un apego seguro. Pretendemos recopilar y organizar toda la información bibliográfica al respecto, resaltando las principales claves para favorecer un apego seguro en niños con Síndrome de Down, permitiendo un mejor desarrollo integral con el objetivo de posibilitar el logro de los mayores potenciales de cada uno.
Referencias bibliográficas
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