Evaluación de las Actitudes hacia las Matemáticas y el Rendimiento Académico
ISSN: 1887-3987
Year of publication: 2010
Volume: 5
Issue: 1
Pages: 25-36
Type: Article
More publications in: PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática
Abstract
In this article we present the results of a study developed with 1,220 Peruvian secondary education students to evaluate their attitudes towards mathematics and their academic performance. The students go to state and private schools. The results indicate that attitudes and academic performance are correlated
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