Eficacia dun procedimiento de instrución para a substitución de actos comunicativos prelingüísticos
- Gómez-Taibo, María-Luisa
- Fernández Rey, Esperanza
- Chao Sordo, Luisa
ISSN: 0212-5943
Ano de publicación: 2009
Número: 42
Páxinas: 14-25
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Quinesia: Revista de educación especial
Resumo
Descríbese un procedemento eficaz de instrucción baseado na aplicación dunha xerarquía decrecente de claves instrucionais a un neno con retraso mental severo para a substitución dun acto comunicativo prelingüístico para a petición de elementos preferidos por unha nova conduta comunicativa simbólica funcionalmente equivalente consistente na activación dun recadro dun dispositivo con saída de voz.