Uso de estrategias de autorregulación cognitiva y de regulación del esfuerzo en estudiantes universitarios con múltiples metas

  1. González Cabanach, Ramón
  2. Valle Arias, Antonio
  3. García Gerpe, María
  4. Rodríguez Martínez, Susana
  5. Piñeiro Aguín, Isabel
Revista:
Revista de Psicología y Educación

ISSN: 1699-9517

Año de publicación: 2005

Título del ejemplar: Estrategias de aprendizaje

Volumen: 1

Número: 2

Páginas: 67-86

Tipo: Artículo

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