Elaboración y estructura factorial de un cuestionario para medir la "ansiedad hacia las Matemáticas" en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria
Revista:
Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación
ISSN: 1138-1663
Año de publicación: 2007
Volumen: 14
Páginas: 221-234
Tipo: Artículo
