La respiración consciente, un contenido esencial para la educación secundaria
- López Villar, Cristina
- García Sottile, Mª Eugenia
ISSN: 1577-0834
Año de publicación: 2004
Número: 15
Páginas: 112-119
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Tándem: Didáctica de la educación física
Resumen
Con el presente artículo pretendemos aproximar a los docentes de la educación física secundaria a un contenido de vital importancia y poco valorada hasta el momento, la respiración. En primer lugar, realizaremos una aproximación a conceptos básicos sobre la respiración, analizando su relevancia dentro de la escuela; en segundo lugar, haremos una propuesta práctica que incluirá orientaciones para la inclusión de actividades en unidades didácticas de educación física.