Alfabetització acadèmica i TICuna experiència de promoció lectora a la universitat

  1. Sandra Sánchez-García 1
  2. Santiago Yubero 1
  3. Héctor Pose Porto 2
  1. 1 Universitat de Castella-La Manxa
  2. 2 Universitat da Coruña
Revista:
Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa

ISSN: 2339-6954,  1135-085X

Año de publicación: 2015

Título del ejemplar: Lectures múltiples en i per a l’educació social / Lecturas múltiples en y para la educación social

Número: 59

Páginas: 24-38

Tipo: Artículo

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Resumen

The society in which we live is in process of structural change, largely engendered by the expansion and democratization of the Internet and social media. These changes are also at work in the university, where the new technological reality calls for the development of new skills to ensure the access of the university community to information and knowledge; at the same time, however, it is essential to continue to cultivate a satisfactory level of reading comprehension. In this article we present an initiative that aims to promote reading among university students while seeking to develop writing and technology and media skills.

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Fuente de los datos: Dialnet