Programas de conciliación nos tempos cotiáns da infancia en Galicia

  1. Laura Varela-Crespo 1
  2. M. Esther Martínez-Figueira 2
  3. Héctor M. Pose Porto 3
  1. 1 Universidade de Santiago de Compostela, España
  2. 2 Universidade de Vigo, España
  3. 3 Universidade da Coruña, España
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Revista:
Revista de estudios e investigación en psicología y educación

ISSN: 2386-7418

Año de publicación: 2015

Título del ejemplar: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 5: FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD

Número: 5

Páginas: 117-121

Tipo: Artículo

DOI: 10.17979/REIPE.2015.0.05.439 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

O traballo que se presenta forma parte do proxecto de investigación denominado “A conciliación nos tempos cotián da infancia en Galicia: problemáticas específicas e alternativas pedagóxico-sociais e prácticas de lecer nas escolas, familias e comunidades (CONCILIA_ D@S)”, financiado pola Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria na convocatoria de Emerxentes (2014- PG004). A análise toma como referencia os programas de conciliación que ofrecen os concellos das sete cidades galegas durante as vacacións escolares do ano 2015. Neste marco, sinálanse os aspectos converxentes das iniciativas presentadas, o seu influxo no benestar e no lecer infantil e algunhas recomendacións referidas á coeducación.

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Fuente de los datos: Dialnet