La generalizacion en el aprendizaje observacionaldeterminantes y diferencias evolutivas

  1. PERALBO MEQUIANO, MANUEL
Dirigida por:
  1. Cástor Méndez Paz Director/a

Universidad de defensa: Universidade de Santiago de Compostela

Año de defensa: 1986

Tribunal:
  1. Gonzalo Serrano Martínez Presidente/a
  2. Margarita Diges Vocal
  3. Agustín Dosil Maceira Vocal
  4. Cristina Rechea Alberola Vocal

Tipo: Tesis

Teseo: 12122 DIALNET

Resumen

Se intentaban determinar las dimensiones estimulares relevantes para la generalización del estímulo en el aprendizaje observacional. Así como las posibles diferencias evolutivas existentes entre niños de 5-6 años y 9-10 años en la responsividad ante las claves contextuales presentes en el momento del aprendizaje y ejecución.