Didácticas Específicas y Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación

2018

1. Actitudes del Personal de Administración y Servicios ante la inclusión del alumnado universitario con discapacidad.

   La Universidad, motor de cambio para la inclusión: actas del IV Congreso Internacional Universidad y Discapacidad

2. CE-10. Perfiles de ocio deportivo en función del género en jóvenes españoles (15-20 años)

   6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

3. Características sociodemográficas de población penitenciaria española

   Libro de actas XI Congreso Internacional de Psicología Jurídica y Forense

4. Ciberfeminismo: Presencia de roles y estereotipos de género, lenguaje e implicación social en las influencers

   CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

5. Contribución de la Competencia Científica al desarrollo de la Competencia en Comunicación Lingüística en lengua vehicular y extranjera. Un ejemplo para 6º de Primaria

   Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales

6. Experiencia de victimización entre los internos de los centros penitenciarios de Galicia

   Libro de actas XI Congreso Internacional de Psicología Jurídica y Forense

7. GEOARPAD, una iniciativa de gestión del patrimonio cultural para la Eurorregión Galicia-Norte de Portugal

   De lugar geográfico a destino turístico: análisis, planificación y gestión de los procesos de cambio generados por el turismo

8. Importance of auditory development in conservatory students and its repercussion in the learning of another language. Case study

   ACM International Conference Proceeding Series

9. Investigar para innovar: la reflexión sobre la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales en Educación Primaria a través del practicum

   Buscando formas de enseñar: investigar para innovar en didáctica de las Ciencias Sociales

10. Keys to learning a musical instrument at an early age

    CUICIID 2018: International university congress on communication in the profession and at today's university : contents, research, innovation and teaching

11. La importancia del aprendizaje de un instrumento musical a edades tempranas

    CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

12. La relación entre la tipología de asiento y el resultado académico en la universidad

    CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

13. MOOC Música para el siglo XXI: dificultades y evaluación de la experiencia

    Campus digitales en la educación superior

14. O futuro profesorado de Educación Infantil como modelo de lingua: análise de producións orais e percepcións da competencia lingüística en galego

    Actas do XIII Congreso Internacional de Lingüística Xeral: Vigo, 13-15 de xuño de 2018

15. Opiniones y valoraciones del profesorado de música sobre la lectura musical a primera vista en el sistema educativo actual

    CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

16. Promotion of the reading and uses of the school library: assessment from the student's point of view

    EDULEARN18 Proceedings: 10th International Conference on Education and New Learning Technology (July 2nd-4th, 2018, Palma, Spain)

17. Protagonismo do alumnado e relevancia social: unha experiencia de aprendizaxe baseada en proxectos

    Contextos universitarios transformadores: retos e ideas innovadoras. II Xornadas de Innovación Docente

18. Satisfacción de los internos gallegos con su vida en prisión

    Libro de actas XI Congreso Internacional de Psicología Jurídica y Forense

19. THE ENGLISH CORNER. PROMOTING ORAL SKILLS AT PRIMARY SCHOOL. PRELIMINARY STUDY

    12TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED)

20. TO FEEL IN TOTAL AVAILABILITY TO THE STUDENTS IN E-LEARNING COURSES

    11TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2018)