Capítulos de libro (10) Publicacións nas que participase algún/ha investigador/a

2015

  1. El acompañamiento pianístico como recurso y estímulo del desarrollo musical: aproximación a la iniciación del piano colectivo en la etapa 5-6 años

    Recursos educativos innovadores en el contexto iberoamericano [Recurso electrónico] (Universidad de Alcalá), pp. 395-406

  2. El elemento salmantino en el Diccionario de la Academia: la vigésima segunda edición (2001)

    Lexicografía de las lenguas románicas (Walter Mouton de Gruyter), pp. 321-334

  3. La "muyeruca" asturiana: Las trabajadoras del campo en dos concejos centrales asturianos durante el siglo XVIII

    Jornaleras, campesinas y agricultoras: la historia agraria desde una perspectiva de género (Prensas de la Universidad de Zaragoza), pp. 65-79

  4. La animación a la lectura

    Lectura y literatura en Educación Primaria (CEU Ediciones), pp. 97-116

  5. La lectura y la literatura en la legislación educativa española vigente

    Lectura y literatura en Educación Primaria (CEU Ediciones), pp. 19-32

  6. Preventing anxiety towards mathematics

    Los nuevos desafíos de la educación y la salud transcultural (Universidad de Almería), pp. 118-125

  7. Recursos para la enseñanza de la improvisación en el marco de la práctica instrumental

    Recursos educativos innovadores en el contexto iberoamericano [Recurso electrónico] (Universidad de Alcalá), pp. 365-377

  8. Space and children in post-apocalyptic film: "The road" and "Les temps du loup"

    The child in post-apocalypic cinema (Lanham: Lexington Books, 2015), pp. 77-90

  9. The Salamancan element in the Academy's dictionary: the twentysecond edition (2001)

    LEXICOGRAFIA DE LAS LENGUAS ROMANICAS, VOL II: APROXIMACIONES A LA LEXICOGRAFIA MODERNA Y CONTRASTIVA (WALTER DE GRUYTER GMBH), pp. 323-336

  10. Women Writer's Networks and Connections in the Eighteenth-century British Literary Market

    Experiencing Gender: International Approaches (Cambridge Scholars Publishing), pp. 89-102