Specific Teaching Training and Research and Diagnosis Methods in Education

2011

1. A recepción de Lois Pereiro (1996-2010)

   Lois Pereiro: Día das Letras Galegas, 2011 (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 117-165

2. A visión da Galiza desde a emigración: entre a cuestión nacional e a asimilación identitaria a través de "Galicia Moderna", "Centro Gallego" e "Terra" (1885-1923)

   Viaxes e construcción do pensamento: viaxes e viaxeiros na Galiza anterior a 1936: [Ourense, 13-16 de setembro de 2010] (A Coruña: Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións; Allariz (Ourense): Fundación Vicente Risco), pp. 225-236

3. Alexandre Bóveda: vida, paixón e morte (1903-1936)

   Perspectivas sobre Bóveda (A. C. Alexandre Bóveda), pp. 111-134

4. Aproximación a la didáctica de la lengua y la literatura en España

   La investigación en didáctica de la lengua y la literatura: situación actual y perspectivas de futuro (Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura), pp. 1977-2001

5. Características construccionales en el corpus koiné y emergencia de la gramática

   Lingüística de corpus y adquisición de la lengua (Arco Libros), pp. 87-147

6. Como resistir?: algunhas reflexións ao fío da modesta proposición de Lois Pereiro

   Lois Pereiro: Día das Letras Galegas, 2011 (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 63-71

7. Contribución al estudio del desarrollo fonético-fonológico infantil: procesos fonológicos comunes en niños castellanohablantes de 2 a 4 años

   Lingüística de corpus y adquisición de la lengua (Arco Libros), pp. 37-86

8. Didáctica de la literatura y competencia intercultural. Orientación educativa desde la literatura infantil el caso gallego

   Orientación e intervención educativa: retos para los orientadores del siglo XXI (Tirant lo Blanch), pp. 625-636

9. Didáctica de la literatura y literatura comparada: El caso de la literatura gallega

   La investigación en didáctica de la lengua y la literatura: situación actual y perspectivas de futuro (Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura), pp. 1525-1540

10. El papel de la DLL en las nuevas titulaciones de grado.: Un estudio comparativo

    La investigación en didáctica de la lengua y la literatura: situación actual y perspectivas de futuro (Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura), pp. 2393-2414

11. Emblemática aplicada en el torneo de Zaragoza de 1630 según la relación de Bartolomé Leonardo de Argensola

    Emblemática trascendente: hermenéutica de la imagen, iconología del texto (Universidad de Navarra), pp. 651-659

12. La marginación de la mujer en la historia de la composición musical

    Respostas socioeducativas para a igualdade na escola (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 9-24

13. Los traductores franceses como intermediarios culturalesdurante el siglo XVIII y su vigencia en la actualidad

    Le XVIIIe siècle aujourd'hui: Présences, lectures et réécritures (Le Manuscrit), pp. 273-286

14. Old Havana: tourist use and perception of its image as an urban destination

    New trends in the renewal of the city (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 31-60

15. Reescrituras do conto de transmisión oral na literatura infantil e xuvenil galega

    Crítica e investigación en literatura infantil y juvenil (Asociación Nacional de Investigación de Literatura Infantil y Juvenil (ANILIJ)), pp. 399-404

16. Regina Maria Roche, an eighteenth-century Irish writer on the continent and overseas

    Glocal Ireland: current perspectives on literature and the visual arts (Cambridge Scholars Publishing), pp. 51-61

17. Xénese e evolución do galeguismo político; exemplo de educación e formación patriótica (1916-1936)

    Emigración e educación: 1º centenario das Escolas da Unión Hispano-Americana Valle Miñor (1909-2009) (Instituto de Estudios Miñoranos), pp. 123-148