Didácticas Específicas e Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educación

2007

1. El fotoactivismo como metodología docente

   Espacio educativo, espacio estimulante: proyecto alumnado Didáctica de la educación visual y plástica : exposición colectiva, Centro Galego de Arte Contemporánea (Centro Galego de Arte Contemporánea CGAC), pp. 19-26

2. El personaje de "Don Quijote" como referente en las novelistas en lengua inglesa de finales del siglo XVIII y principios del XIX

   La huella de Cervantes y del Quijote en la cultura anglosajona (Centro Buendía), pp. 447-456

3. Exposición virtual Dalí-Arte-Dalí-Sueño-Dalí-Realidad-Dalí (Primer premio)

   Premios Nacionales de Innovación Educativa 2006 (Centro de Investigación y Documentación Educativa), pp. 9-30

4. From Britain to Spain via France: Amelia Opie's "The father and daughter"

   Translators, interpreters, mediators: women writers 1700-1900 (Peter Lang), pp. 129-141

5. Literary patrons and women writers at the end of the eighteeth and beginning of the nineteenth century: a demanding relationship

   Approaching cultures through English (Servizo de Publicacións), pp. 197-206

6. Luis Pimentel: Oración imcompleta

   Cien años de poesía: 53 poemas en catalán, gallego y vasco : estructuras poéticas, pautas críticas (Peter Lang), pp. 227-237

7. Una experiencia del trabajo por proyectos en la Didáctica de las Actividades Físicas y Deportivas

   Innovación docente, tecnologías de la información y la comunicación e investigación educativa en la Universidad de Zaragoza: caminando hacia Europa (Universidad de Zaragoza), pp. 64-65

8. Uso de los diarios de prácticas para la investigación y evaluación de la docencia.

   Innovación docente, tecnologías de la información y la comunicación e investigación educativa en la Universidad de Zaragoza: caminando hacia Europa (Universidad de Zaragoza), pp. 46-47