Facultade de Ciencias da Educación

1988

1. Autoeficacia y tolerancia a la estimulación aversiva: efectos diferenciales del feedback atribucional

   Análisis y modificación de conducta, Vol. 14, Núm. 41, pp. 401-417

2. Biofeedback y rehabilitación

   Promolibro

3. Consideraciones acerca de la naturaleza y etiologia de la enfermedad de Raynaud

   Revista española de terapia del comportamiento, Vol. 6, Núm. 2, pp. 115-125

4. Educación sexual: reflexións en torno a unha proposta cara a formación do profesorado

   Andaina: revista do Movemento Feminista Galego, Núm. 15, pp. 11-12

5. Entrenamiento en relajación progresiva: aplicación de un procedimiento de bajo coste inicial vs. un procedimiento tradicional

   Revista española de terapia del comportamiento, Vol. 6, Núm. 2, pp. 127-138

6. Escolarizaçom e prática lingüística na Galiza rural do século XIX

   Agália: Publicaçom internacional da Associaçom Galega da Lingua, Núm. 13, pp. 35-55

7. Evaluación de la percepción psicosocial del riesgo nuclear

   Comportamiento y medio ambiente: la psicología ambiental en España

8. Financiación de la escuela pública en la España del siglo XIX: El caso gallego

   Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 7, pp. 163-178

9. Generalización e imitación: paradojas y ciencia evolutiva

   Psicologemas, Núm. 3, pp. 37-56

10. Generalización y aprendizaje observacional: consideraciones evolutivas

    I Simposium sobre el Proceso de Socialización: ponencias y comunicaciones

11. Gustavo Freire, o grande esquecido

    Lugo (Nicomedes Pastor Díaz, 18) : X. Fernández, D.L. 1988

12. I Simposium sobre el Proceso de Socialización: ponencias y comunicaciones

    Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico

13. Intervención conductual en la fibrosis quística: un estudio de caso

    Revista española de terapia del comportamiento, Vol. 6, Núm. 1, pp. 3-15

14. La educación como desarrollo del autoconocimiento

    I Simposium sobre el Proceso de Socialización: ponencias y comunicaciones

15. La participación en los grupos sociales: elaboración de un sistema mediante ordenado para su análisis y control (A. C. P.)

    International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social, Vol. 3, Núm. 1, pp. 83-90

16. Maestras, escuelas mixtas y moralidad en la Galicia del siglo XX

    Revista de educación, Núm. 285, pp. 217-229

17. Metacognición: algunas reflexiones sobre su origen social y su importancia en el control del aprendizaje

    I Simposium sobre el Proceso de Socialización: ponencias y comunicaciones

18. Niveles socioeconómicos-culturales y ejecución lingüística

    Estudios de Psicología = Studies in Psychology, Núm. 33, pp. 93-104

19. Variabilidad cardíaca durante la inducción hipnótica

    Análisis y modificación de conducta, Vol. 14, Núm. 42, pp. 565-575