Centro
Facultade de Ciencias da Educación
Capítulos de libro (13) Publicacións nas que participase algún/ha investigador/a
2005
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Aspectos psicosociales implicados en el fenómeno de la captación y mantenimiento de los miembros en grupos de ideología extremista/fundamentalista: revisión teórica
Psicología social y problemas sociales (Biblioteca Nueva), pp. 675-680
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Compartir sentimientos
Corazones inteligentes (Barcelona: Kairós, 2005), pp. 269-288
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Comunicación y gestión durante el desastre del "Prestige"
Psicología social y problemas sociales (Biblioteca Nueva), pp. 171-180
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Diferencias en actitudes y atribuciones en el desastre del "Prestige" por parte de afectados y voluntarios
Psicología social y problemas sociales (Biblioteca Nueva), pp. 133-138
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Evaluación de la calidad en la educación superior
Acreditación, certificación en innovación: Actas de las III Jornadas de Calidad en los Servicios Educativos y de Formación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 179-188
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Genética de la conducta y el Proyecto Genoma Humano
Psicobiología : de los genes a la cognición y el comportamiento (Ariel España), pp. 19-34
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Housing, space and quality of life: introduction
Housing, space and quality of life (Aldershot, England : Ashgate, [2005]), pp. 1-5
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Información y confianza en el proceso de amplificación del riesgo
Psicología social y problemas sociales (Biblioteca Nueva), pp. 153-162
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La historiografía educativa regional en España
Repensar la historia de la educación: nuevos desafíos, nuevas propuestas (Biblioteca Nueva), pp. 399-418
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La integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación superior: experiencias en la UDC
Experiencias y prácticas educativas con nuevas tecnologías (A.I.C.A. Ediciones), pp. 69-88
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La lectura como método de adquisición de vocabulario en una segunda lengua
All in All: a plural view of our teaching and learning (Servizo de Publicacións), pp. 167-175
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Presentación de un modelo didáctico para el desarrollo de la competencia para la acción a favor del medio en la formación inicial del profesorado
Psicología social y problemas sociales (Biblioteca Nueva), pp. 109-116
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The perception of urban space from two different viewpoints: pedestrians and automobile passengers
Housing, space and quality of life (Aldershot, England : Ashgate, [2005]), pp. 7-16