Faculty of Sport Sciences and Physical Education

2010

1. A importancia social do compromiso da universidade á hora de promover a iniciativa emprendedora como obxectivo estratéxico para transferir coñecemento, modificar o modelo produtivo e aumentar o benestar social

   Anuario da Facultade de Ciencias do Traballo, Núm. 1, pp. 15-30

2. Analysis of factors that influence the maximum number of repetitions in two upper-body resistance exercises: Curl biceps and bench press

   Journal of Strength and Conditioning Research, Vol. 24, Núm. 6, pp. 1566-1572

3. Análisis observacional de la fase ofensiva del fútbol de alto nivel

   Actas del XI Congreso de Metodologías de las Ciencias Sociales y de la Salud: Málaga, 15-18 septiembre de 2009

4. Balonmano: contraataque : guía práctica de ejercicios para el juego de transición

   SaDeGa

5. Controlled trial on the effect of 10 days low-frequency repetitive transcranial magnetic stimulation (rTMS) on motor signs in Parkinson's disease

   Movement Disorders, Vol. 25, Núm. 12, pp. 1830-1838

6. Double-blind, randomized, placebo controlled trial on the effect of 10 days low-frequency rTMS over the vertex on sleep in Parkinson's disease

   Sleep Medicine, Vol. 11, Núm. 8, pp. 759-765

7. Effect of rhythmic auditory stimulation on gait in parkinsonian patients with and without freezing of Gait

   PLoS ONE, Vol. 5, Núm. 3

8. El Técnico Deportivo de un Club: Formación y acceso a la profesión

   Manual básico del técnico deportivo de un club: todo lo que necesitas saber en tu labor de técnico deportivo (Sportis), pp. 111-134

9. Experiencia de innovación docente mediante el uso de una plataforma de teleformación por alumnado universitario de educación física

   Actividad física y deporte: ciencia y profesión, Núm. 12, pp. 13-23

10. Impact of fire-fighters training on a female with smoldering multiple myeloma

    Journal of Sports Medicine and Physical Fitness, Vol. 50, Núm. 3, pp. 326-329

11. Juegos y recreación deportiva: educación, cultura y derecho

    Fundación Universidade da Coruña

12. La filosofía de la no violencia para el deporte y la vida: experiencias de la Semana de la Ciencia 2009 de Murcia

    ¿Cómo hacer del deporte herramienta para el desarrollo?

13. La gestión de calidad como herramienta clave para el desarollo del deporte Nuevas tendencias

    ¿Cómo hacer del deporte herramienta para el desarrollo?

14. La influencia de la localización del partido, el nivel del oponente y el marcador en la posesión del balón en el fútbol de alto nivel

    Apunts: Educación física y deportes, Núm. 102, pp. 78-86

15. La natación sincronizada en la Universidad de A Coruña (UDC)

    Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, Núm. 391, pp. 79-94

16. La perspectiva de género en la cultura de la No-violencia: pautas educativas

    Cultura, ciencia y deporte, Vol. 5, Núm. 14, pp. 119-127

17. Las Federaciones Deportivas Gallegas: análisis de su gestión de calidad como estrategia de mejora

    ¿Cómo hacer del deporte herramienta para el desarrollo?

18. Los profesionales de la educación física en la promoción de un estilo de vida activo: Actas del Congreso de la Asociación Internacional de Escuelas Superiores de Educación Física (AIESEP), A Coruña, 2010

    Alto Rendimiento, C.B.

19. Mechanisms involved in treadmill walking improvements in Parkinson's disease

    Gait and Posture, Vol. 32, Núm. 1, pp. 118-123

20. O cinema como ferramenta docente innovadora no marco do Espazo Europeo de Educación Superior

    La innovación educativa en el contexto actual de la educación superior (Vicerreitoría de Formación e Innovación Educativa), pp. 447-450